Os marcadores discursivos na produção de linguagem oral de professores de espanhol como língua estrangeira em formação. ACESSE AQUI

Antonio Luiz da Silva Junior

Yûki Makai

2025

Identificações docentes, letramento crítico e educação linguística crítica na autoetnografia de uma professora de inglês. ACESSE AQUI

Heloisa Melo da Silva 

Mariana Rosa Mastrella de Andrade

2025

Tecnologias digitais na aula de língua inglesa : uma análise dos desafios e oportunidades na percepção de professores/as do GDF. ACESSE AQUI

Júlia Moura Orsini

Maria del Carmen de la Torre Aranda

2025

Entre a adaptação e a permanência : práticas docentes e letramentos digitais no pós-pandemia. ACESSE AQUI

Michelle Lúcia dos Santos Machado 

Maria del Carmen de la Torre Aranda

2025

Português como língua de acolhimento no Brasil : uma meta-análise. ACESSE AQUI

Milena Lima Silva 

Lúcia Maria de Assunção Barbosa

2025

Acurácia lexical e atenção no processo de aprendizagem de inglês em alunos com autismo. ACESSE AQUI

Miriane Cristina dos Santos 

Joara Martin Bergsleithner

2025

O impacto das paisagens semióticas no ensino de português como língua de herança : avaliação e análise de um livro didático. ACESSE AQUI

Raíssa Marques de Azevêdo

Ana Emilia Fajardo Turbin 

2025

Mediação, vozes e algoritmos : uma perspectiva dialógica e sociocultural sobre o letramento digital crítico na produção acadêmica com o auxílio do ChatGPT. ACESSE AQUI

Wesley Andrade Messias

Fidel Armando Cañas Chávez

2025